体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。 中文名：体育教育专业授予学位:教育学学士专业代码:040201一级学科:教育学修学年限:四年设置背景：体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。核心能力掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； 2.掌握体育教学的基本理论与方法； 3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法； 4.具有学校体育科学研究的基本能力； 5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。主干课程运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。发展前景：可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。专业排名社会体育指导与管理：社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。中文名：社会体育指导与管理专业修学年限:四年专业代码:040203一级学科:教育学授予学位:教育学学士培养要求 该专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导

贵州师范大学专业：1、贵州师范大学地理科学专业介绍地理科学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。培养特色：强调自然科学与人文科学的统一，突出传统地理基础知识与现代信息技术的有机结合，注重培养学生综合分析能力以及解决城市、人口、资源、生态环境中各种问题的能力，重视提高地理师范技能的培养。就业前景：胜任中等及以上各级各类学校的地理教学，满足各级土地管理、城市规划、环境保护等政府相关部门的需求，也可为地理信息技术等公司输送优质生源。2、贵州师范大学社会体育指导与管理专业介绍社会体育指导与管理专业培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与既能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。主干课程：社会体育概论、社会体育管理学、体育保健学、健康教育学、体育心理学、体育统计、体育康复、健身概论、中华养生、运动营养、运动生理学、运动解剖学、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、民族传统体育等课程。就业方向：可在体育健身活动中心、企事业单位等担任体育健身指导员、营销人员和管理人员等。3、贵州师范大学信息管理与信息系统专业介绍信息管理与信息系统专业（本科）培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力、掌握系统思想和信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识与能力的高级专门人才。主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、面向对象程序设计、数据库系统概论、信息管理学、信息存储与检索、计算机网络、网络数据库应用。4、贵州师范大学经济学专业介绍（金融与保险）培养目标：培养具备金融、保险方面的基本理论、基础知识和业务技能，熟悉金融法规，了解国内外金融保险发展的现状和发展趋势，能够综合运用所学知识去解决金融实务问题，分析保险案例，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、市场营销、财务管理、保险学、商业银行经营与管理、证券投资、财产保险、国际金融、人身保险、国际经济学、中央银行学、再保险等。5、贵州师范大学体育教育专业介绍学制四年，授教育学学士学位。培养目标：本专业培养具备体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，能够从事学校体育教学、指导课余运动训练、开展社区群众体育活动、进行体育科研等工作的德、智、体全面发展的复合型人才。培养要求：本专业要求学生系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解学校体育改革和发展的动态、掌握学校体育教育工作的规律，具有创新意识和进取精神，具有从事体育教学、训练、科研工作的能力。主要课程：田径、篮球、武术、人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育保健等。以上内容参考：百度百科-贵州师范大学
学校学科专业门类齐全，涵盖哲学、文学、教育学等11个学科门类。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科（群）”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科（群）”、6个一级学科博士学位授权点（覆盖32个二级学科）、24个一级学科硕士学位授权点、17个专业学位类别硕士学位授权点。现有86个本科专业，20个国家级一流本科专业建设点、7个全国高校本科特色专业建设点、27个省级一流本科专业建设点、19个省级高校示范性本科专业（特色专业）。重点学科1、自然地理学2、数学教育(课程与教学论)3、文艺学4、中国近现代史5、植物学6、思想政治教育7、计算数学8、人文地理学9、心理学10、音乐与舞蹈学11、法学12、计算机科学与技术13、外国语言文学以上内容参考百度百科-贵州师范大学

首先，社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。 社会体育指导与管理属于什么门类？就业方向有哪些？前途如何？ 那么什么是社会体育呢？社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。 社会体育指导与管理专业属于人文专业科类别，属于体育学类。其主要课程有：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。 社会体育指导与管理属于什么门类？就业方向有哪些？前途如何？ 社会体育指导与管理专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。就业前景比较狭窄，毕业生一般从事健身教练、理疗师，亦或是社会指导员，也可以当老师等等。也有学生毕业后主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流监管员、电话销售、小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、储备干部、医学检验业务代表、特检业务代表等岗位。 社会体育指导与管理属于什么门类？就业方向有哪些？前途如何？ 其中社会体育指导员前途还是比较好的。是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高生活质量，建设社会主义精神文明的一支重要力量。这既是对社会体育指导员地位和作用的充分肯定，同时又表明了色会体育指导员对发展我国的社会体育事业负有重要的责任。 所推荐院校：北京体育大学、华南师范大学、上海体育学院、华东师范大学、武汉体育学院、山东大学、吉林大学、南京师范大学、山西大学等 。
会体育指导和管理专业属于什么大类？属于哪个学科？这个应该来说的话是属于这个学科来说的话，大力可能就是理科方面的

社会体育指导与管理就业方向社会体育指导与管理专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。具体体现要求：1.掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识；掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术；具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；了解国内外在社会体育方面的学术发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。

体育教育，警察体育，运动训练，民族传统体育，社会体育，运动人体科学，新闻学（体育新闻方向），公共事业管理（体育管理方向），应用心理学（运动心理方向），中医学（中医骨伤科学方向）体育教育专业简介：体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。运动训练专业简介：运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。毕业生可继续深造，或到各级各类学校或体育相关机构从事运动训练组织与指导或体育教学工作。社会体育指导与管理专业简介：社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。武术与民族传统体育专业简介：武术与民族传统体育专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。主要课程：武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理论与实践。
体育学类专业属于教育学门类，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个专业。体育教育专业简介：体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。运动训练专业简介：运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。毕业生可继续深造，或到各级各类学校或体育相关机构从事运动训练组织与指导或体育教学工作。社会体育指导与管理专业简介：社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。武术与民族传统体育专业简介：武术与民族传统体育专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。主要课程：武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理论与实践。运动人体科学专业简介：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。主干课程：教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学、运动康复学、医务监督、临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育（田径、体操、球类等）。运动康复专业简介：运动康复主要研究运动学、康复学、医学等方面的基本知识和技能，掌握体育运动与人体机体的相互关系及规律，在训练基地、健身俱乐部、康复机构为不同运动损伤水平的患者进行康复训练计划的设计以及康复训练强度的调整等。主干课程：《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及实验》、《运动伤害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》。休闲体育专业简介：休闲体育主要研究体育学、休闲学、教育学等方面的基本理论和知识，掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能，在休闲度假村、会所、俱乐部、户外拓展机构等进行休闲体育活动的指导与教学、休闲体育产品的策划等。常见的休闲体育活动有：攀岩、蹦极、滑翔、高尔夫、保龄球等。主干课程：《休闲体育理论与方法》《运动休闲事业管理》《心理学》《教育学》《体育产业与经济》《体育俱乐部经营管理》《体育市场营销》《时尚有氧运动》《户外运动》《体育舞蹈》。冰雪运动专业简介：冰雪运动专业主要研究冰雪运动教学与指导、冰雪运动损伤防护、冰雪运动产业经营与营销、冰雪场地管理与设备维护等，为国家培养从事冰雪项目的运动员、教练员、体育教师等体育工作者。例如：在冬奥会等大型赛事上，从事冰雪运动竞技、项目裁判及技术官员等工作。主干课程：《冬季运动概论》、《轮滑》、《速度滑冰》、《冰壶》、《单板滑雪》、《冰球》和《冰雪运动伤害防护与急救》等。